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市通潭实验学校开展“师徒同构•止于至善”课堂教学运动
2021-09-13 04:59
本文摘要:展示中姜晓丽、于荣鹏、何颖三位教师的低年段数学课凭据差别年级学生的年事特点和已有知识与能力以故事引入到自主探究、发现纪律、实践应用体现了生本教育精讲精练关注学生知识的形成、习惯能力的造就和数学思想的渗透以及情感态度价值观让学生在轻松愉悦的情况下高效学习。语文学科的王琦老师执教的《仗势欺人》一课接纳了以读代讲四联合即读思联合、读说联合、读演联合、读练联合教学方法既造就了学生语言表达能力又造就了学生的演出能力提升了学生的语文素养。

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展示中姜晓丽、于荣鹏、何颖三位教师的低年段数学课凭据差别年级学生的年事特点和已有知识与能力以故事引入到自主探究、发现纪律、实践应用体现了生本教育精讲精练关注学生知识的形成、习惯能力的造就和数学思想的渗透以及情感态度价值观让学生在轻松愉悦的情况下高效学习。语文学科的王琦老师执教的《仗势欺人》一课接纳了以读代讲四联合即读思联合、读说联合、读演联合、读练联合教学方法既造就了学生语言表达能力又造就了学生的演出能力提升了学生的语文素养。英语老师王雪《Colours》一课教学方法灵活多样通过开展富厚多彩的双边运动调动学生学习英语的努力性整节课学生在学中玩玩中学不仅造就了学生听说能力还对学生举行了宁静知识教育。

文| 刘红专 图| 王盾

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市通潭实验学校克日开展了“打造致知教育下的高愉课堂”为主题的“师徒同构止于至善”徒弟展示课运动旨在发挥有履历教师的示范和辐射作用加速对青年教师的造就提高青年教师的业务素质优化课堂结构提高课堂效率。

审核 | 钱红雨

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最后举行了互动评课。由任课教师简朴的论述了本节课的设计意图副校长王森和听课教师从差别的角度和深度肯定了各学科课的乐成之处提出了有针对性的建议。大家围绕焦点问题努力讨论踊跃讲话把此次运动推向了热潮。

青出于蓝而胜于蓝虽然“师徒同构止于至善”教学运动落下了帷幕但通潭实验学校教师们共学、共进、共生长一直在路上。

责编 | 李莉

本次运动共有五名徒弟举行了展示汇报五对师徒自接到方案起,从选课、备课、研课、试讲等各个环节都很是重视。先由徒弟自己举行充实的备课然后师徒二人配合研究挖掘课本研究教法和学法细化每个教学环节最后举行了同年级教学试讲到达了预期效果后举行课堂教学展示。


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